曹承进，创意学院影视制作专任教师。2004年入校参加工作以来，一直在教学一线，长期担任影视动画专业、视觉传达专业、影视节目制作专业等多门专业课程的教学。历任动画教研室副主任、影视专业负责人等专业职务，2004年至今一直担任班主任，多次被评为校级优秀班主任。2015年11月入党，担任创意学院教工二支部宣传兼纪检委员。
长期教学一线担任《影视后期处理》、《非线性编辑与特效》、《短片创作》等专业课程。历任影视动画教研室副主任、影视专业负责人等专业职务，注重教学实践和创新创业，用影像记录传统传承。作为影视专业教师，积极学习认真备课，上好每一堂课，服务好每一位学生。做好课堂思政，在广播影视节目制作专业，视频制作是专业技能，也是课堂思政的主要方式方法，利用优质的视频资料，将专业技能的学习与课堂思政有机的结合起来。积极参与教学培养计划的制订工作，融入影视专业建设和专业发展全过程。指导毕业设计作品时，与学生细致的讨论作品的细节，耐心的解决出现的问题，随时随地的解答学生的问题。在课堂教学中，把职业规范和职业道德素养的知识融入教学内容，强化职业自律，为学生以后的职业发展奠定职业技能基础和职业素质基础。
2019.5《基于互联网传播平台的短视频设计制作》校企合作基金项目课题第一指导教师结题；2020.4第十届常州高职教育创新创业大赛创新项目二等奖指导教师；2020.12江苏省大学生艺术展演微电影《孤独感》和实践工作坊两个二等奖优秀指导教师；2020.10第四届国际大学生新媒体节作品《青果巷》二等奖指导教师；对外服务项目为武进区公安分局滆湖派出所拍摄防诈骗短片4部；2020年企业锻炼期间拍摄项目6部，2020.4台灯、充电宝等五项外观专利；2020.12常州市第十六届社会科学研究课题《葫芦兄弟——常州籍动画大师胡进庆艺术调研、整理与传播》；《对地方方言短视频的探索与思考——以“花头鲸”常州方言短视频为例》、《地方艺术类高职院校与城市发展的耦合关系》等教育教学论文多篇。
作为教师党员，在班主任工作、防控疫情工作、党史学习实践等多方面做到模范带头作用，通过具体的工作践行共产党员的先锋形象，做到以身作则，便于言传身教。
在专业教学上着重对学生职业技能和职业素养的培养，多次带学生参与校企合作企业项目实训，在实践中让学生对应课堂知识，通过项目强化专业技能，同时培养学生的职业素养和创新创业意识，从专业就业和创业情况看，效果显著。
提升学生的专业技能我的方法首先要关爱和引导学生，例如我在下企业锻炼期间带领了我校影视专业20余位同学参与到剧组中，在西太湖影视基地，在西夏墅老街，一起走革命烈士走过的路，重现他们的光辉形象，告诉他们从专业学习的角度出发，认识问题解决问题；其次要和学生一起做项目，同甘共苦，及时解答各种问题，如在为公安局拍摄反诈骗影视短片的项目中，一起参与分析剧本，场面调度、灯光拍摄等各个岗位，跟现场，熬夜剪辑，和同学们一起完成了项目，收获自豪与幸福。
积极带领学生参与各类的专业大赛，为学生的就业打下良好的基础。在第四届国际大学生新媒体节中，带领国际学院学生雅酷巴拍摄制作视频短片《青果巷》，在众多本科院校和兄弟院校同台比拼作为唯一的高职院校获得二等奖；在江苏省第六届大学生艺术展演活动微电影展中，指导学生创作微电影《孤独感》获得二等奖，获得优秀指导教师奖；江苏省第六届大学生艺术展演活动大学生艺术实践工作坊展评二等奖，获得优秀指导教师奖。引导和鼓励学生参与各类大赛，以大赛促进专业技能，提升学生的专业自豪感。
