一、教师个人简介
孙爱华，男，汉族，中国共产党，自2002年8月大学毕业后进入云顶国际yd333任教至今，现任纺织学院染化教师党支部宣传委员、纪检委员。有2年辅导员、11年班主任经历。曾获得优秀共产党员、优秀教师、优秀班主任（8次）、班主任风采大赛二等奖、招生宣传工作先进个人等荣誉称号，家庭获常工会2020年常纺院最美家庭称号。年度考核3次优秀。
二、教学经历
从事一线教育工作19年，根据二级学院、教研室的需要，努力做好教学一线的老黄牛，前后开设教学课程十几门，做到认真备课和上课，近5年教学工作考核均为优秀。
积极参与课程建设，主持一门院在线开放课程和一门院金课，主要参与院精品课程建设，该课程获院优秀课程奖，主持和参与的教学成果获院二等奖各1项。认真指导学生，指导的学生论文获江苏省教育厅三等奖，本人获优秀指导教师；参与指导的学生论文获教育部高等学校高职高专环保与气象类专业教学指导委员会优秀毕业设计三等奖；主要指导的学生大学生创新实践项目获省级一般项目立项，指导学生发布论文1篇。认真指导学生大赛，带领学生参与国赛水环境监测与治理技术赛项获团体三等奖；指导学生参与市赛水环境监测与治理技术技能大赛，获团体二等奖，本人获优秀指导老师；指导学生参与第四届、第五届江苏省大学生知识产权知识竞赛获优秀奖，本人获优秀指导教师。
三、科研成就
为师者，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教学之余，认真专研、积极参与各类科研任务，不断充实自己的专业水平和能力水平。科研主要围绕环保和纺织染整专业开展，让环保知识更好的服务于地方传统优势产业发展，主要包括产业集群化发展、产业升级改造、工程技术研究中心、生态纺织品、废弃物再利用、节能减排、余热回收利用、污染物处理等方面，集合了两个专业的特点的发展方向。
在已结题项目中，主持市厅级课题2项、主要参与省部级课题2项（第4）、主要参与省部级成果转化1项（第3）、主要参与市厅级教改课题1项（第2）、主要参与市厅级科技课题4项（前3）、主要参与横向课题2项（前3）；主持发明专利1项、参与发明专利3项；第一作者发表核心论文5篇、省级论文6篇。第一作者发表的论文获江苏省生产力理论与实践优秀成果奖和江苏纺织学术优秀论文。
四、优秀事迹、教育理念
教育教学中，用心关心着每一位进入常纺的学生，在担任班主任期间，常碰到各类特殊学生，认真、细致了解学生的情况，做好学生思想教育工作。
纺检1331班宋保华同学在刚进校时，就以身体不适请几天假回家，根据对他们在军训期间的表现，不应该是累到了。在私下与其家长和其宿舍同学沟通后获知，该同学是因为感情问题心情不好，不能接受分手现实，情绪比较低落。在获悉情况后，多次找该学生交流、谈心，给他分析当前的主要任务以及女方提出分手的原因，鼓励他提升自己，让对方以后感觉到与他分手是个错误的决定。期间，安排其舍友多关注和关心他，了解其思想动态。在他毕业五年后，我们再见面时，他已是公司的区域经理，他还主动感谢我当时在失恋中对他的关心和教导，现在他也已结婚，小孩都2周岁了。看到学生发展的很好，这是我们最乐意看到的。
环治1631班王信贤来自贵州，家境一般，该生表面性格开朗、兴趣爱好广，但在与其多次沟通后发现，他有时对待学习和生活，有种破罐子破摔的现象。知道这个现象后，平时对他多了一份关注，及时与其家长沟通，了解其心理变化，帮他申请临时困难补助。在校期间，该同学心理状态还是比较稳定，还主要帮系部招生宣传。该生毕业前跟我说，“以后会好好工作、养好身体，希望能混出个样子来见我”，这是对我工作的最好评价。
教育教学工作过程中，最大的收获是获得学生的认可，我们收获着一批批完成思想转变走出纺院，又时时惦记着纺院的学子。
