弹指一挥间已从教近三十年，一直默默耕耘在教育一线，回首教育生涯，没有轰轰烈烈的壮举，没有著作等身的成果，有的只是几十年如一日对教育的热忱，踏踏实实教好每一节课，培养好每一个学生，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个普通教师的神圣职责。
一、牢记师德要义，正身正己，努力提升自身素养
孔子日:“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”教书、育人是教师的天职。甚至全人类教师的共同要求，育人有时比教书更重要，我不是科班出身，不太懂太多教育的理念与范式，但懂得正人先正己的道理，“身正为师、学高为范”，我在多年的教学中注重严于律己，严守师德底线，以自身的道德情操和人格给学生做好榜样。我始终保持学习和进步的姿态，不断完善自己的学识水平，以更丰富的知识和技能去教育学生，保持常教常新。在工作中，我处处严格要求自己，与时俱进学习新的教学改革模式与方法，力求将最新的教学手段运用到实际教学中去。
二、关爱学生，保持一颗平常心
大学生富有活力，充满热情，我喜欢与学生打交道，希望走进他们多姿多彩的丰富生活，在面对朝气蓬勃的学生时自己也会感到年轻；作为教师，我很关心学生的学习，也关注学生的思想动态，家庭状况，我会给困难学子提供力所能及的帮助。2012年一名即将毕业的学生因为交不起学费面临拿不到毕业证书的困境，我了解情况之后毅然决定帮她交上这笔学费，解决她的后顾之忧；2013年系部助力成长活动中我资助了一名女同学，连续两年给她提供了生活费，帮她顺利度过了大学生活；这些钱虽不多，但我在做自己力所能及的事，我始终认为，赠人玫瑰，手有余香，我不期望学生的回报，我只想默默尽自己的能力去帮助学生去解决他们的一些实际困难。
人生是一声修行，教书育人也是修行。学生时代的困难我深有体会，我很满足现在的工作与状态，也希望能尽绵薄之力为专业发展尽一份力，为处于困难中的学生送去一点关爱。“俯仰不愧天地，褒贬自有春秋”，教师是奉献，也是也是责任，我愿意将教育的平常心坚守下去。
