教师个人简介:
鞠慧，女，汉族，中共党员，国家二级心理咨询师，国家二级职业指导师，国家三级创业咨询师。十五载矢志不渝，她坚守在思政教育工作的第一线，先后从事帮困助学、心理教育、党务、团学等工作。荣获校“优秀辅导员”、“优秀班主任”、“优秀教导员”荣誉称号共13次；获“校辅导员职业技能大赛”一等奖；获省、校教师教学技能大赛一等奖4次；主持并参与国家级、院级课题5项；论文11次在全国、省市大赛中获奖；参编高职高专十二五规划教材；在市级心理大赛中获“优秀指导老师”7次。
教学经历:
坚持教学实践与科研探索相结合，将社会主义核心价值观理念和思政育人元素融入到职业规划、就业指导和心理健康教育的教学环节中。
将团体活动的结构设置、团辅方式建构于大班教学；在教学中设计“情境体验—观察反思—知识学习—总结提升—运用迁移”模式，始终贯彻学生主体地位，学生参与全过程，全面提升学生思想道德品质和心理素质。参与云顶国际yd333课题《基于“情景·观察·分享·提升·迁移”模式的心理课程教学实证研究》，参编高职高专十二五规划教材《心理与成长》，《高职院校心理健康教育课程的教学探索与反思》获得常州市德育工作论文二等奖。
作为云顶国际yd333教学创新团队的成员，2019年获得江苏省高校就业指导教师教学技能大赛一等奖；2019年获得云顶国际yd333教师第五届青年教师教学技能大赛一等奖；2019年获得云顶国际yd333第五届高校就业创业指导教师技能大赛一等奖；2020年获得云顶国际yd333微课教学比赛一等奖。2019年指导陈雅婷同学参加江苏省第十四届职业生涯规划大赛，并获得三等奖。
科研成就:
教科研重点围绕提升高职院校思想政治教育、心理健康教育和大学生思政工作实效展开，主持完成1项校级重点科研课题，参与课题4项，其中教育部人文社会科学研究专项任务项目1项，学校课题 3项。撰写了学术和教育教学论文多篇，作为第一作者，登载省级以上刊物 10 篇。科研论文获奖7项，参编高职高专十二五规划教材1本，参与在线课程1项。
针对学生群体特性，积极探索辅导员思政育人工作的新模式。参与教育部人文社会科学研究专项任务项目《基于“微时代”下90后学生群体特征的辅导员工作新模式探究》；针对贫困生群体开展“三创新”、“五结合”的心育工作模式研究，《贫困生心育工作“三创新”“五结合”》获得全国高职心理论文优秀奖、江苏省心理学会论文三等奖、常州市德育工作论文二等奖。
作为心理辅导员，确立了以“危机树理论”为核心的心理危机预警机制，结合工作实践撰写课题《基于树理论的高职学生心理危机预警机制研究》获云顶国际yd333重点课题立项，《“危机树”理论下高职院校学生心理危机预警机制研究》获高校哲学社会科学研究专题项目立项，《基于“树理论”的高职学生心理危机预警工作探究》获得常州市心理学会优胜论文奖。
绘制育人“施工图” 打造铸魂“大熔炉”
（一）以德润人 铸就理想信念之基
疫情期间，她争当“网络主播”开设“空中课堂”，上好战“疫”思政课，将爱国教育、生命教育、理想信念教育融入《就业指导》和《大学生心理健康教育》中。她潜心“课程思政”，心理微课作品作为精品微课上架苏心APP（全国首个大学生心理自助互助平台），获“常州市心理学会心理微课大赛”二等奖，就业微课作品3次获“校教学大赛一等奖”，“江苏省高校就业指导教师教学技能大赛一等奖”。同时，利用“互联网+教育”优势，通过微信、微博、直播平台和QQ群等形式对学生进行疫情宣传教育和思想政治教育，被评为“校优秀辅导员”、“校优秀共产党员”、“校最美巾帼奋斗者”。
（二）以智启人 引航学业成长之帆
为提升学生专业学习兴趣和综合素质，构建工匠精神培育体系，服装学院于2017年全面实施班级管理改革。作为改革主要负责人之一，她精心选拔和组建了一支由高年级品学兼优学生骨干组成的专业助教团队，为新生开展专业导航和班级学风建设工作。2018年，多位专业助教获“江苏省高等职业院校技能大赛”二等奖、三等奖的荣誉称号；2019年斩获全国职业院校服装技能大赛一等奖，“2019全国美甲大赛”银奖和铜奖，“2020江苏省美容护理大赛”金奖、“2020江苏省美甲大赛”金奖。
（三）以心感人 构筑心灵方舟之钥
“鞠老师，幸好遇见了你”，当患有轻度抑郁症的小王犹豫地敲开鞠老师心理咨询室的门时，他永远不会想到两年后的他不仅当上了班长，成为了预备党员，还在2018年参加“格林兄弟杯”中国大学生橱窗设计大赛获得最佳组织奖。在担任心理工作的15年中，她约谈学生5000余次，成功处理心理危机事件50余起，从未发生一例由心理危机引发的恶性伤亡事件,3次荣获“校心理健康工作单项先进”。
在疫情期间，她通过“云平台”为学生戴上“护心口罩”，烹制“防疫护心套餐”，开通“橘子心理援助专线”，疫情期间共推文200余篇，心理援助100人次。
