1、基本情况
本人于2017年6月毕业于苏州大学艺术学院设计学专业，于同年9月入职云顶国际yd333，在这三年多的时间里，我已从一个初出茅庐的新教师逐渐成长为热爱并忠于自己教育事业的常纺教师队伍中的一员。在教育教学任务中，本人尽职尽责，认真执行学校各项规章制度，全心全意投入教学，积极参与科研与教改工作。
本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业，认真学习贯彻党的各项方针政策，坚持四项基本原则。积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，团结同事，勤奋努力。我始终秉承“学为人师，行为世范”，处处发扬爱岗奉献精神。在2019年首届“艺术·思政”融合育人高峰论坛暨服装学院第四届领秀时尚文化节中担任活动的主视觉设计。2020年在常纺院庆祝三八妇女节“寻找最美巾帼奋斗者”活动中被推选为“最美巾帼奋斗者”。
2018年7月15日本人作品《悠闲午后》在“海宁家纺杯”·2018年中国国际家用纺织品软装设计大赛中荣获优秀奖；
2019年作品《草色入帘青》系列入选由中国家用纺织品行业协会、中国国际贸易促进委员会纺织行业分会、法兰克福展览（香港）有限公司主办的“2019中国国际纤维艺术展”；
2020年所在团队参与“紫金奖·第二届中国（南京）大学生设计展”活动中，荣获最佳展陈奖优秀奖
完成专业论文一篇，教改论文一篇：
1.周颖、何星语. 纤维艺术视觉下旅游纪念品设计与开发研究.艺术品鉴.2020.6
2.周颖. 基于项目化教学的“图案创新实用设计”课程改革研究. 湖南包装.2020.12
2、工作实绩—加强教改理论学习，不断提升教学水平
作为一名青年教师，我在教育教学工作中虚心向教师前辈讨教经验。努力将所学知识与实践相结合，积极吸取前辈经验，通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，努力改善自己的不足，从而使得自己在教法上日趋成熟。在这三年多的时间里我承担多门专业课程的教学任务，包括《素描设计》、《基础色彩》、《专业色彩写生》、《展示设计》、《平面广告设计》、《软装设计》、《PHOTOSHOP》等共计1615课时，2017年至2020年担任设计1731、173B以及183A三个班的班主任，目前担任设计2031、设计203B专业导师。2019年被评为“优秀班主任”
在信息化教学飞速发展的趋势中，我积极投身学习微课、制作微课的工作中，2019年全省高等学校微课教学比赛中本人荣获一等奖。此外我不断锤炼自己的教学能力，钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，与团队一起在2020年江苏省职业院校教学大赛（高职组）中，获文化艺术大类、新闻传播大类组别三等奖。
作为一名青年教师，自身的学识十分重要，因此，继续学习成为我工作中重要的一部分。我积极参加学校及服装学院组织的各项培训及讲座，也经常参观专业性的展览来拓展自己的视野。2018年5月20日完成了为期一个月的“纤维艺术工作室”实训基地的改造搬迁工作，9月7-9日，在院系领导的关心指导下，由薛霞老师带队，参加南京国际博览中心举办的第二十届中国江苏国际服装·家纺·面料博览会，共计展出纤维艺术作品40件，展会取得圆满成功。2019年8月份参观了上海国际会展中心《2019intertextile中国国际家用纺织品及辅料（秋冬）博览会》；11月份参加了南京举办的中国高等教育博览会（2019·秋）；12月份参观了“无界之归——杭州纤维艺术三年展”学海无涯。2019年10月至2020年10月为期一年的企业实践，了解企业生产经营过程，提高动手能力，为专业设置、人才培养目标提供依据，在今后的学习和工作中，还有更多的知识和经验需要探索与学习。
3、突出事迹—教书育人，培养学生的专业实践能力与创新创业能力
服装学院大学生思想政治教育应用研究基地结合艺术类专业的特点，把“铸魂育人”的精髓融入教育教学，推动思政铸魂育艺术类设计专业教育教学深度融合，在2019-2020年度第2学期，本人教授的《平面广告设计》成为试点课程，巧妙地将爱国主义教育、传统文化教育、时事政治融入专业学习，大力弘扬富强、民主、文明、和谐的社会主义核心价值观，创建多元化的平面广告设计课堂教学内容体系。在教学中，我认真努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
2018年10月19-21日与邢文凯老师带领学生参加第十届全国纺织服装类职业院校学生纺织面料设计技能大赛，荣获三等奖7个、优秀奖1个；
2019年11月指导学生参加第十届常州市高等教育职业教育创新创业大赛，荣获三等奖2个；
2019年4月——2020年9月与薛霞老师共同指导省级大学生创新创业项目《纤维艺术视角下的常州文化旅游产品开发探析》；
2020年8月指导学生参加“海宁家纺杯”2020中国国际家用纺织品创意设计大赛整体软装组，荣获优秀奖1个、入围奖3个；
2020年所在团队参与“紫金奖·第二届中国（南京）大学生设计展”活动中，荣获最佳展陈奖优秀奖。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断的发生着变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生在教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
作为“巾帼心向党·奋斗新征程”百米长卷设计者，进行图案创作
