一、基本情况
谢燕月，女，汉族，1983年6月生，中共党员，思政讲师。2012年10月入职云顶国际yd333从事辅导员工作，2013年2月至2015年5月担任外语系党务秘书；2015年6月至2017年9月担任人文社科系学工办主任兼学工党支部书记；2017年10月至2020年10月担任人文学院党总支组织委员、人文学院学工办主任兼学工党支部书记；2020年11月至今，担任人文学院学工办主任兼学工党支部书记。
二、工作实绩
她以生为本，匠心引航，甘为孺子牛，爱岗敬业，九载芳华，成就万能“小月姐”；她开拓创新，锐意进取，敢为拓荒牛，四位一体，五育融合，铺设学生成才路；她勤勤恳恳，兢兢业业，愿为老黄牛，吃苦耐劳，辛勤耕耘, 教育英才千余名。
她砥砺奋进提升硬实力，三年里，她在社会实践、教学竞赛、创新创业、学生管理等方面荣获省级奖项5项，市级奖项7项，校级奖项13项，指导学生获奖50余项。
她自我淬炼提升软实力，副主编教材1部，参编教材2部，参与省级课题2个，指导大学生创新创业项目1项，发表省级期刊论文6篇。
三、突出事迹
她普通如尘埃，但热情如炽火，有学生在的地方总有她活跃的身影；她任性如倔驴，但执着如黄牛，一旦她认定的事要么不做，要做就要做到最好。她以“三牛”精神正师风、强师德、铸师魂。
（一）清正师风 匠心引航 甘为孺子牛
1.心中有责 引航有气度
学生常说：“小月姐在的地方就是家。”她坚持用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态面对学生。多少次深夜里从家赶到学校，只为照顾突然生病的学生；多少次苦口婆心的规劝，只为唤回迷途知返的学生；多少次走访宿舍，只为走进学生内心世界……“五加二，白加黑”是她的工作常态。三年里，她1次荣获“优秀班主任”称号，2次荣获“优秀辅导员”称号。
2.心中有爱 引航有温度
学生常说“有小月姐的地方就有阳光。”她是学生的“知心姐姐”，三年里她日常约谈学生300多人次，心理约谈学生100多人次，帮助学生开导思想，教导学业，辅导心理，指导就业，引导学生以积极、健康、向上的态度面对大学生活。一名患重度抑郁症的学生，入校时几乎不与人交流，父母和同学都爱莫能助。她了解情况后主动约谈该生，并与该生建立了良好的咨询关系，每周定期给该生做心理咨询。经过两个月的咨询，该生精神状态明显好转，不仅主动与人交流，还加入了舞蹈社，从此脸上有了微笑，生活有了阳光。该生于2020年顺利毕业，目前在一家知名的早教机构担任早教老师。
3.心中有梦 引航有高度
学生常说：“有小月姐的地方就有希望。”为了给学生提供全方位、多角度、深层次的就业指导和服务，她不断给自己充电，取得了“职业指导师”、“创业咨询师”、“BCC生涯教练认证”等证书，为学生精准求职指点迷津。2018年11月，她指导老服1631班陈培珏参加“武进人才杯”江苏省第十三届大学生职业规划大赛荣获专科组“二等奖”；2020年指导幼健1932班徐俊怡参加江苏省第十五届大学生职业规划大赛荣获“三等奖”；2020年参与指导的“海灯扶贫”项目荣获第六届江苏省互联网+大学生创新创业大赛省赛“青年红色筑梦之旅”赛道“三等奖”。她还主动承担《就业指导》、《职业规划》和《大学生心理健康教育》课程讲授，三年授课466课时，1667人次。她坚持课程思政，将德育融入课程，课前精心备课，课上用心授课，课后耐心解惑，使学生在学知识的同时学会为人处世，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，得到了督导的高度认可和学生的由衷喜爱。2018年她参加“江北新北杯”江苏省第五届高校就业创业指导教师教学技能大赛，荣获校级“二等奖”，省级“优秀奖”。2020年疫情期间，她通过云指导，引导学生“云求职”，“云投递”，“云面试”，帮助学生解决就业困难，在她的努力下，2020届毕业生就业率高达97.75%，位列全校第一，为学生高质量就业保驾护航。
（二）恪守师德 锐意进取 敢为拓荒牛
她牢牢把握国家教育脉搏，坚持立德树人，贯彻思想、管理、服务、实践“四位一体”育人理念，实施以德立人、以智慧人、以体健人、以美化人、以劳塑人“五育融合”育人举措，促进学生充分发展，助力学生人人成才。
1.德育为魂 以德立人 把好思想总开关
她紧紧围绕思想政治领航、实践活动导航和媒体宣传引航来引导学生立大志，树大德，讲奉献。她围绕时事政治、社会热点、理论报告等，以“习近平新时代中国特色社会主义思想和系列讲话精神”为德育指导蓝本，以“四史教育”为德育主导脉络，以德育进理论课堂、德育进实践课堂和德育进网络课堂“三进课堂”为德育运作模式，使思想教育落地生根，帮助学生把好思想政治观。她引导学生积极向党组织靠拢，三年里发展入党积极分子132人，发展对象45人，预备党员29人。学工党支部荣获2020年度“优秀基层党支部”称号，她本人荣获2017-2018年度“优秀共产党员”称号。
2.智育为基 以智慧人 种好学习责任田
她狠抓学风，守好智育主阵地，实施“1235”学风建设工程，即一个中心——促进学生充分发展，实现人人出彩；二个平台——“学习强国”、“青年大学习”、“易班”等线上平台和“理论课程”、“实训实践”、“技能竞赛”等线下平台；三支队伍——辅导员队伍、班主任队伍和学生干部队伍；五项举措——管理育学风，教风带学风，活动促学风，典型树学风，考风正学风。依托支部书记项目“立德树人视域下学生党建引领学风建设研究”组建了“学习先锋队”、“学习帮扶队”、“学风督察队”和“专业志愿服务队”，引导学生从“要我学”转变为“我要学”，从“被动学”转变为“主动学”，养成乐学、勤学、善学、好学的优良学风。
3.体育为本 以体健人 筑牢身心防护墙
她引导学生树立“健康第一”的理念，鼓励学生积极参加丰富多样的体育活动，如“晨曦”计划、“爱眼”运动、“健身”打卡、运动会等，在活动中享受乐趣、强健体质、健全人格、锤炼意志。她积极参加学校心理健康中心组织的心理培训，并学以致用，三年成功心理咨询个案60多人。
4.美育为源 以美化人 陶冶情操催化剂
她充分发挥专业优势，组建“彩虹糖”和“常青藤”专业服务队，引导学生将专业学习与美育教育、环境育人与文化育人有机结合，使环境美、文化美和心灵美相得益彰。组织学生参加“德音雅乐匠心匠术——人文学院首届‘思政之音’专业课程汇报暨职业技能成果展演”，“美育大篷车”亮相查家湾梨花节、“以文化人以美育人——庆祝中国共产党建党100周年师生作品展”等活动，引导学生感知美，宣传美，创造美。
5.劳育为介 以劳塑人 把好修为定星盘
坚持以劳育人，通过开设劳育课，开展劳育活动和劳育讲堂，根植劳动最光荣，引导学生爱劳动，会劳动，赞劳动。如依托公寓平台开展宿舍卫生评比活动，组织学生参加志愿服务活动和勤工俭学等，引导学生自立、自强、自信。
（三）铸就师魂 精耕细作 愿为老黄牛
1.修师德聚人心
她是人文学院学工团队的主心骨，踏踏实实是她的工作态度，兢兢业业是她的工作作风，她一路见证了人文学院从无到有，从有到优的成长历程，她深知职业成长的艰辛，从新同事入职的第一天起，她会毫无保留地帮助他，做好传、帮、带。正是因为她的无私成全和大力支持成就了同事们对她的信任，同事们称她为“无所不能的小月姐”；正因为她这根定海神针，促使人文学工团队拧成了一股绳，力往一处使，心往一处想，同心同德，同向同行，同频同振，助力人文学工行稳致远。
2.扬师德出成果
老师的工作艺术在于激励、唤醒和鼓舞。“授之以鱼不如授之以渔。”商英1531班刚开始是一个人人避之不及的班级，她主动请缨担任其班主任。不到一个月的时间，班级面貌焕然一新，学生个个改头换面，人人力争上游，事事力争先进，连续四个学期被评为校“文明班级”，并荣获了常州市“活力团支部”称号。她所带的班级，班风正，学风浓，班级凝聚力、战斗力、创新力强，学生个个优秀，人人出彩。
她多次指导学生参加暑期社会实践，在实践中引导学生克服困难，增长知识，服务社会。2018年她指导的“鼓荡民族风”暑期社会实践团队荣获江苏省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践“优秀团队”称号，她本人也荣获省级“先进工作者”称号；2018年、2019年、2020年三次荣获常州市大学生社会公益实践活动“先进工作者”称号；2019年，她撰写的《常州市养老服务业发展现状调研报告》荣获2019年江苏省大中专学生志愿者暑期社会实践活动“优秀调研报告”。
她指导学生参加2020年度江苏省大学生网络文化节活动，6个作品荣获省级荣誉，其中一等奖1个，二等奖3个，三等奖2个；2021年指导早教173D班秦缘同学入围第十一届“江苏省大学生年度人物”。
她是一位有师德老师，她的教诲，使违纪违规的学生走上了正轨；她的守护，使身陷困顿的学生走出了泥潭；她的指导，使力争上游的学生走向了辉煌。你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排。三余载，一千多个日夜，她成就了学生，成全了初心，铸就了师魂。
她栉风沐雨，以德修身，恪守师德，为爱奔跑；她砥砺耕耘，以德修己，弘扬师魂，为梦坚守；她弦歌不辍，以德育人，桃李芬芳，为国育才。
2020年8月14日，指导“常青树”志愿服务队前往常州市武进区前黄镇寨桥开展寻访“全国最美抗疫家庭”活动
