潜心育人，服务社会
----2022年度学校优秀教师刘友全的事迹材料
一、基本情况
刘友全，男，1982年10月出生，2004年3月加入中国共产党，2004年8月武汉科技大学毕业后进入云顶国际yd333工作，2018年6月获得扬州大学教育硕士学位，讲师，人文学院商务英语专业教师。作为商务英语专业的青年骨干教师，刘友全老师始终高标准严要求自己，拥护党的领导，以饱满的热情、热爱所从事的职业教育事业，有着良好的职业道德和敬业精神，不计名利、乐于奉献。为人师表、工作勤勉、尊敬领导、团结同志，关心和爱护学生，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，赢得了师生的一致好评。
二、工作实绩
（一）教学情况：
承担《商务英语听说I》、《商务英语听说II》、《英语口语I》、《剑桥商务英语》、《跨境电商物流与仓储》、《英语听说II》、《幼儿英语实用口语I》、《高职英语I》、《商务英语专业体验实训》、商务英语专业综合实训》10门专业核心课程的教学工作，完成教学工作量1039课时，指导毕业论文25人。担任扬州大学学前教育专业、南京艺术学院视传和环艺专业、江南大学数媒专业专接本学位课程《英语（二）》、《大学英语四级培训》校外班的培训工作，通过率保持较高水平。
（二）科研情况：
1.发表论文6篇。
2.主持参与课题6项：
（1） 2020.10-，一带一路战略下高职商务英语（跨境电商）人才培养体系创新研究，常州大学高职教育研究院），主持，在研
（2） 2021.5-，中职学校1+X证书人才培养模式研究，云顶国际yd333，主持，在研
（3）2021.10- ，课程思政视域下高职英语教学微创新研究，云顶国际yd333，主持，在研
（4）2019.7- 2021.12，基于“第三空间”理论的高职院外语教师国际化能力培养研究，参与2/5，结题
（5）2020.7-2021.6 ，基于陶行知职业教育思想的“双师型”教师队伍建设研究，参与3/4，结题
（6）2018.12-2020.12“互联网+”时代高职院校智慧课堂教学模式创新研究与实践，参与4/5，结题
3. 专业课程建设
（1）2021年5月，负责商务英语课程思政案例建设。
（2）参与《商务英语》在线课程建设。
4. 指导大学生创新创业项目
2019.5-2020.5，指导江苏省大学生创新创业训练计划项目“基于模因理论的网络流行语英译研究”，结题，指导教师
5. 社会服务
（1）主持四六级校外培训，两年共完成培训工作2000余人，创收60余万元。
（2）主持美国大学理事会AP考试，两年共完成3700科次考试，创收50余万元。
（3）主持大学英语四六级、高等学校英语应用能力考试AB级（笔试+口试）、全国国际商务英语、职场英语、跨境电商操作专员、国家普通话水平测试等考试的组织工作，考生人数15000余人，创收20余万元。
（4）负责东台和如东地区的招生工作，年均高中招生数量10余人。
6.所获荣誉
（1）2021年6月，外研社教学之星大赛全国复赛一等奖。
（2）2021年12月，“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛省级复赛（江苏赛区）指导三等奖。
（3）2020年9月，2018-2020年度优秀教师。
（4）2021年12月，招生工作先进个人。
（5）2019-2022年，优秀青年骨干教师。
三、突出事迹
（一）秉持政治自信，坚定理想信念
作为一名一线的普通专业教师，刘友全老师坚决拥护党的各项方针、政策，时刻以一名共产党员的身份严格要求自己，积极参加学校组织的各项活动。热爱高等职业技术教育事业，教书育人，热爱学生，注重对学生综合能力与创新精神的培养，具有优秀的思想素质和职业道德。具有高尚的师德，关心集体，顾全大局，为人师表，团结协作，共谋发展。工作上精益求精，不计较个人得失，赢得了学院各级领导的高度认可与学生的尊敬。不断学习和落实科学发展观，不断探索专业发展，课程建设与改革、教学方法与手段的改进和革新。关注学校教育事业改革和发展，时刻保持思想上与时俱进、开拓进取。对自己高标准、严要求，严格遵循学院的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好每一项任务，在工作中创先争优，多次荣获优秀共产党员称号。
（二）提升专业素养，潜心专业教学
刘友全老师自觉服从学院领导工作安排，工作态度积极认真。爱岗敬业，工作责任心强，注重教学效果，能保质保量完成学院安排的各项教学任务。承担了多门专业课程的教学工作，教学工作量饱满，教学效果好。在教学过程中，运用现代教育技术，融合先进的高职教育理念，利用业余时间进行企业实践，将企业标准与课程标准相结合，将岗位要求和课程内容相结合，将企业岗位能力与实训实践能力相结合，注重培养学生真实企业工作环境下的岗位适应能力，全面提高学生的职业综合素质以增强学生职业水平,提高学生就业能力，实现专业教学与职业素质培养一体化教学目标，多次教学考核优秀。
刘友全老师十分注重自身的师德和知识修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，积极参加各级各类教学竞赛活动，取得优异成绩的同时个人教学能力和教学水平得到了同步提升。2019荣获江苏省职业院校教学大赛二等奖，2021年外研社教学之星大赛全国复赛一等奖。积极指导学生参与各类竞赛，以赛促教，指导学生获得“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛省级复赛（江苏赛区）指导三等奖。
刘友全积极参加专业建设和教改课改活动，参与专业调研，研讨专业课程体系开发，参加专业基础课程和核心课程的建设和教学活动。在教改课改方面，积极探索商务英语专业“项目导向、任务驱动、课证融通”的人才培养模式，保持与企业紧密合作，实现产教研共赢；主持和主要参与市厅级和校级课题以及江苏省大学生创新创业训练项目共计7项。积极撰写教学和科研论文，近两年在省级期刊上共发表专业和教学论文6篇。2019年5月，入选云顶国际yd333骨干教师。2020年荣获2018-2020年度优秀教师。
（三）坚守岗位职责，做好社会服务
除了繁忙的日常教学工作，刘友全老师担任南京艺术学院、江南大学、扬州大学专接本学位课程《英语（二）》的教学工作，年年统考通过率高，得到了学生和领导的认可；承担了《大学英语四级》的校外培训工作，学生一次性通过率高达60%，远超省平均水平，创造了良好的社会声誉和经济效益。
刘友全老师负责人文学院南通市如东县和盐城市东台市的招生工作，建立了七所高中生源基地。除了电话和网络联系交流外，刘友全老师还经常深入到高中校和高招咨询会进行招生宣传，招生基地年均生源均在10人以上。2021年新开拓了中职生源基地，2022年意向考生超过30人，较好地完成了招生任务。
2012年起，刘友全老师承担了人文学院的社会服务和学校各类考试的组织和考务工作。自此，周末和假期基本上都花在了考试组织和培训工作上。近两年，共开拓了大学英语四六级考试校外点3个，年均培训人数1000余人。负责大学英语四六级、高等学校英语应用能力考试笔试和口试、全国国际商务英语、全国职场英语、美国大学理事会AP项目、国家普通话水平测试、跨境电商操作员等大型国内和国际考试，年均考生数目达到15000人次。近两年的培训和考试项目共计30000多人次，创收130余万元，提高了学校的影响力和社会服务水平，创造了良好的经济效益。组织美国大学理事会的AP项目考试，近两年虽受疫情影响，克服重重困难难，成功组织了考试，使学生能够按时并顺利出国学习，受到了美国大学理事会、Prometric以及考生的高度评价。由于出色的考试组织工作，我院考点受到了各级考试中心的高度评价，刘友全老师也多次受到考试主管部门的表彰。
